带孩子去剧场
Children in Theatre
第四回
独角戏《天鹅之歌》
这是“带孩子去剧场”的第四回了。
第一回，春节，繁星戏剧村惠民戏剧演出，当时去剧场的孩子还不多。
第二回，丁一滕的《新西厢》，有二十多个孩子和他们的家长们跟我们去剧场观看了这部剧，全程安安静静，并且演后谈的时候主动向导演和演员提问。
第三回，化工场上演一群14岁青少年演出的音乐剧《汉密尔顿》，二十多个孩子坐在第一排，欣赏哥哥姐姐们优秀的演出。
第四回，还是在繁星戏剧村，罗涣涣演出的独角戏《天鹅之歌》。这是改编自契诃夫的一部剧，我前一周自己先去看了一遍，深受感动，尤其是为涣涣精湛的演技和他带来的情感共鸣。
演出后，我问涣涣，如果一年级的小孩子适合看吗。他说之前有小孩子来看过，也是可以看懂的。于是我回去就跟家长和孩子们推荐了这个剧。我主要想让孩子们能够在剧场里切身感受好的表演是怎样的，尤其是这样难度很大的独角戏。
这一次，依然是在家长和孩子中回应很热烈。在经过了将近一年的戏剧学习，家长和孩子们已经对戏剧非常熟悉，也深刻感受到了戏剧对孩子们的教育意义和效果。最终，门票很快售罄。
如化工场一样，繁星戏剧村也很贴心地为孩子们预留了第一排的座位，这样孩子们可以不受遮挡地观看。感谢剧场对孩子们的关照❤️
不过，其实我还是有些担心的。因为涣涣这个剧的互动性极强，会邀请很多观众进入到他的表演中。我担心的是孩子们会不会被邀请之后害羞或不知所措，又或者是另一个极端，太兴奋了以至于忘记了在剧场里是要安静地当好观众的。而且演出区域不大，观众距离演员很近。可以预期，这么多孩子的现场，会对演员产生很大的压力。
事实证明，两种情况都出现了。最开始有孩子被突然邀请上去的时候，他们很显然紧张而茫然。不过有了先例，后面再被邀请到的孩子们就表现自然多了。
但实际上，我们的孩子们在逐渐适应之后，就变得活跃起来，而这也是这个年龄孩子的特点。我当时就有点为涣涣担心了，他对于这个年龄的孩子可能接触得不多，会不会出现场面失控，孩子们变得闹哄哄，就如平时上课的时候那样？
其实当晚我心里最期待的，就是想看涣涣在面对完全不同的观众，会如何去处理他的表演。前一周都是成年人，而这一周有一半是六到八岁的孩子。
我坐在后面二层观台，期待看到涣涣会如何处理。我很开心看到绝大部分孩子都已经有了不错的观众素养，可以安静地观看。但也有个别孩子会出现说话、接话或者有不恰当的行为动作，这对演员的影响是很不好的。
当时我心里也有些着急，但如果我走过去阻止或者说教，或许对演出会有更不好的影响。这时，涣涣展示出了他在舞台上强大的控场能力，当他安静下来看着观众，现场的气氛就立刻变得凝重，而他对观众（孩子们）说的话，也正是我想对孩子们说的。我相信，涣涣借着角色对孩子们说的话，会让孩子们印象深刻。
我也对国内大部分演出中“1.2米以下儿童谢绝入内”的规定，有了一些理解。确实孩子们的“天性”会让他们在长时间的观看演出中，很难一直保持安静，他们的情绪也容易随着演出的剧情和氛围而被带动。但我们在希腊生活期间，看过不少为儿童演出的戏剧，那些孩子却很少出现这样因为说话、吵闹、不恰当行为等影响演出的情况。究其原因，还是因为他们从很小就开始看演出，所以他们知道观看演出时恰当的行为是怎样的。
所以，要让孩子们成为有素养的观众，只有把他们放进剧场，而且越早越好。这需要演出单位、剧场、家长、学校等各方共同努力。而不是简单的“1.2米以下儿童谢绝入内”。
那么当孩子们被“谢绝入内”之后，他们去哪儿了呢？不少家长告诉我，他们也常带孩子们去看儿童剧，孩子们可喜欢了。没错，我们自己也带孩子去看过家长们说的儿童剧，几个特点就是票价比较贵、声光电效果极出彩，但内涵和教育意义浅薄。当时我们带孩子去看的儿童剧，看到后来，我们特别后悔带孩子来看。
有家长说，孩子看得开心就很好啊，孩子很喜欢，虽然票价确实高。票价高是一回事（实际上好的戏剧演出票价并不会那么高，要看性价比），真正严重的问题是，这样低质量的演出对孩子的审美具有巨大的伤害！家长说，你们学戏剧的，看了觉得不好，我们看了还觉得挺好的。可是当我问家长，有些人对杀马特、土味喊麦等等觉得很美，你自己觉得吗？家长立马就明白了。一旦孩子们习惯看那些靠声光电来吸引但内容浅薄审美低俗的儿童剧演出，对他们审美的伤害要再弥补回来，难度可想而知。
所以，在发起“带孩子去剧场”这个项目之后，我都会提前去看一下或把关，因为对于这一代来说，审美太重要了，艺术的熏陶太必要了。这一点，我们的家长们深有同感，其实在带孩子去剧场的时候，又何尝不是“带家长去剧场”。
期待我们有更多好的戏剧作品为儿童演出，
期待我们有更多的剧场为儿童提供友好的环境，
期待我们的孩子有更多的机会走进剧场，
期待我们的孩子成长为高素质的观众，
期待我们的孩子在戏剧中成长！